在“流行”时期，网络校园教学模式在许多地方被打开。

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2月3日上午10点，清华大学新闻学院大四学生杨晨曦在他的家乡湖北开了一个特别的班。

在疫情防控的特殊时期，清华大学全体师生以“雨课”的在线方式同课，讲解师生关心的学校疫情防控工作以及即将到来的春季学期本科生和研究生教学工作的调整和安排。

杨晨曦说:“清华所有的老师和学生都和以前一样，那就是流行病期间的温暖和力量。作为一名湖北学生，看到他的家乡被新型冠状病毒袭击是非常痛苦的。当社会各界伸出援助之手时，看到学校的老师和学生在不同的岗位上一起奋斗，令人非常感动。”

在这堂课上，清华大学校长邱勇做了题为“自强不息的清华人，永远保持拼搏的态度”的报告。他重温了中国历史上“患难与共，坚持教与学”的优良传统。他介绍了清华大学应对艾滋病的教学计划。他鼓励每个人“永远保持进取的态度，永远对未来保持乐观，永远追求国家和人民至上”。他相信每个人都可以“不害怕挑战，勇于承担责任”，成为一个不断自我完善的清华人。

为了满足学生的学习需求，许多学院和大学为那些不能返回学校和国家公众的学生开放了免费的在线学习资源。

例如，北京大学的“北京大学讲座网”已经积累了近7000个讲座视频资源，这些资源现在都是免费的，无需登录即可观看。自2月1日起，北京外国语大学外语在线学习平台向全国免费开放。它将为大学、中小学和公众的教师和学生提供300门高质量的在线外语课程和全面的在线外语教学解决方案。2月9日之前，上海交通大学出版社免费开通了全场电子书资源，上海交通大学网络信息中心开通了虚拟专用网服务。教师和学生可以在家通过虚拟专用网访问图书馆的电子期刊资源。

如今，越来越多的中小学也开始了“在线模式”。

记者从北京市教委了解到，在基础教育阶段，北京春季学期原定于2月17日开始。学校将采取网上方式，包括向学生提供学习建议、复习资料、组织研究性学习、鼓励学生从事体育活动、开展心理健康咨询、防疫知识学习等。保持学校和学生之间的联系。

近年来，北京一直在建设“北京数字学校”。数字化学校覆盖义务教育阶段所有年级和学科的同步课程，不断更新、完善和补充课程资源。预录课程是一个40分钟的课程，学生可以在网上和有线电视上订购。以下补充课程资源主要是8-10分钟的微型视频，方便学生和家长在手机上订购。

特别值得一提的是，结合北京新一轮高考改革，我们将迅速组织力量录制一批新课程，以满足高三毕业生的学习需求北京市教育委员会副主任兼发言人李毅说。

在全国许多省份，各种各样的在线教学平台允许中小学生在家“停课继续学习”。

1月29日，湖北省教育厅分别研究制定了《省中小学校在疫情防控期间开展网络教学的指导意见》和《关于高校在疫情防控期间做好教学工作的通知》。要求全国所有中小学充分发挥网络平台、数字电视、移动终端等的特点和优势。，并可自主选择在线直播课堂、在线点播教学、学生自主学习、电视视频学习、在线集中辅导和答疑等。结合地区和学习领域的特点。

1月29日，天津市教委发布专项研究工作计划，提出依托“天津市基础教育资源公共服务平台”，基于“个性化学习服务系统”，通过“天津市中小学数字图书馆”，利用“开放学校”学习平台，与科技大学迅飞集团战略合作，提供各类学习资源供师生选择和使用，覆盖小学一年级至普通高中三年级12个主要学科。

从2月10日起，江西省将统一安排中小学生上网上课。全省中小学生可以通过有线电视、江西IPTV(中国电信)和cmnet电视观看电视节目。江西省也建立了统一的在线课程，分为三个部分:学科学习、特殊教育和艺术体育活动。(范、)

(原标题:在“流行病”战争期间，许多地方开放网上校园模式)

责任:张静文