Visa发布国内首个金融教育网站

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8月28日，维萨与北京师范大学金融素养教育研究中心联合举办了金融素养教育研讨会和金融教育网站“实用金融管理技能”会议。

在新闻发布会上，visa宣布推出首个专注于金融教育的中文网站。该网站包含规划、预算、储蓄和风险防范等基本金融知识，适合不同年龄消费者的不同生活场景和阶段。它还为教师和学生提供免费的金融教育教科书和课件，以及教育电子游戏。该网站旨在为消费者、教育者、决策者和金融机构提供必要的教育工具和资源，建立开放的数字金融教育合作平台，创建和共享金融教育资源，帮助个人和群体学习和掌握金融管理技能。来自中国人民银行金融消费者权益保护局、中国银行业监督管理委员会公共教育服务中心、中国金融教育发展基金会和北京师范大学金融素养教育研究中心的专家和学者讨论了金融教育的重要性以及如何开发适合当地市场的普及金融知识的模式。

金融创新的深化和金融风险的加剧客观上要求消费者提高金融素养。中国人民银行金融消费者权益保护局代表分享了中国人民银行最近发布的《消费者金融素养调查分析报告(2017)》(以下简称《报告》)。该报告的结果和经合组织公布的pisa测试结果都显示，中国的国民金融素养处于世界中上水平。过去，金融教育取得了一些成绩，但空.仍在努力金融消费者缺乏风险责任意识和收支计划执行等金融技能，金融知识水平在城乡和地区之间不平衡。《报告》还提出要把普及金融知识与推广金融态度、行为和技能并重，重视低净值个人，有针对性地开展金融知识普及，推动金融知识融入国民教育体系，实现金融知识普及。这与visa金融教育进入中国市场6年及以后必须做的事情不谋而合。

与金融知识相比，金融素养更注重态度、技能和现实行为。visa大中华区总裁俞和全纳金融与中国教育主管王东在讲话中多次强调，提高金融素养不仅是掌握金融知识，更重要的是自觉运用适当的金融知识解决特定情况下的问题。这意味着，除了知识学习之外，金融教育对于培养金融意识更为重要，同时，金融素养的提高也不是一蹴而就的。在过去的六年里，签证金融教育在中国大多是开展线下活动。今年6月，visa在茶马古道沿线举办了“金融教育嘉年华”校园金融启蒙教育活动，通过各种实践活动向中西部地区青少年普及金融知识，增强了他们学习金融知识的兴趣，提高了他们的金融素养。中文版“实用财务管理技能”网站的推出是一个新的起点，它不仅使财务教育突破地域限制，成为visa在中国数字财务教育领域的一次有意义的尝试，而且使visa立足于网站，整合政府、ngo、教育、金融机构等全球资源。以创新的方式普及金融知识，提高公众的金融素养。

于指出，中国签证金融教育的重点放在三个群体上:青少年、城市农民工和农村人口。根据央行的统计，人们在接受金融教育方面比较被动，大多数人可能没有享受到系统、客观的金融教育，这主要体现在低净值人群上。他们是金融服务中的弱势群体，因此他们可能没有获得金融知识的意识和渠道。在金融风险不断增加的背景下，这些弱势群体的利益更加脆弱。在考虑本地化的基础上，Visa金融教育侧重于这三个群体。Visa和“实用财务管理技能”财务教育网站可以为具有不同地理限制条件的科目提供财务知识和技能，其他合作伙伴(如政府和金融机构)也可以通过使用网站上的信息和经验配置向公众提供全面的知识和技能。正如维萨始终坚持“普惠金融教育第一”的理念一样，只有通过正规渠道和学习金融知识的自我意识，金融资源才能更有针对性地应用于生产和生活，从而更好地实现普惠效益。

“尽管visa金融教育在中国已经运作了6年，但这仅仅是个开始。任中的金融教育任重道远，还需要多方合作。因此，维萨希望通过“实用金融管理技能”平台，吸引更多机构和个人参与提高中国公民整体金融素养的工作，用更完整的金融知识和技能提高社会资本利用效率，实现中国的包容性经济。和可持续社会发展。”余对说道。